让智慧在指尖上流淌 ——例谈折纸在初中数学教学中的运用

折纸艺术有着悠久的历史。通过折纸活动可以提高人的手脑协调能力,同时促进人的逻辑思维的发展,激发人的想象力和创造力。随着折纸技术的发展,人们在折纸过程中发现许多与数学有关的的问题,并运用几何学知识加以解决。折纸可以作为一个数学问题进行研究,这使得折纸逐步发展为现代几何学的一个分支,成为科学研究和教学的工具。初中几何是初中数学教学的难点,如果能够把折纸活动引入课堂,既可以提高学生的学习兴趣,也可以培养学生的动手能力,观察能力,建立起动手操作与动脑思考的联系,促进思维能力的发展。

撰稿:刘俊健
审核:张万梅
编辑:梁亮亮

扫码关注
更多精彩


01  2021年教研共同体推荐书目

02  HPM与初中数学教学融合 ——记共同体第七共进组教研活动

03  同享阅读之美,共沐书香之魅——2020中山初中教研共同体“践读·荐读”读书分享活动

04  小衔接,大道理 ——从《相似三角形的判定定理(AA)》公开课引发的反思

05  做一个教研人 —学习“聚焦式研究”有感

扫描二维码关注中山初中数学教研共同体 中山初中数学教研共同体 ID:zsczsxjygtt

描述:一群热爱数学,热爱学生,热爱教育的数学老师,在这里相聚,在这里学习,在这里交流,在这里成长。通过大家的努力,打造中山数学教学的名师团队,形成数学教学的中山流派。

相关文章
推荐